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Coaching no directivo

Metodología y práctica
por Ravier Leonardo27 mayo, 2016

Sinópsis

Después de 10 años de haber publicado Arte y ciencia del coaching. Su historia, filosofía y esencia, y de convertirse en manual de estudio en diversas escuelas y universidades de toda Iberoamérica, llegó el momento de presentar el marco metodológico del coaching no directivo que hemos sistematizado desde entonces hasta la fecha. Tienes en tus manos un libro donde, de manera sencilla y a la vez rigurosa, te presentaré la metodología y práctica del coaching.

A partir de la base de que la esencia y naturaleza del coaching radica en su no directividad, a lo largo de este libro podrás conocer, explorar y aplicar una metodología coherente, eficiente y ética para la potenciación y/o desarrollo del conocimiento tácito o creativo de las personas a las que asistes como coach o lideras en tus equipos, grupos u organizaciones. Si bien es un libro enfocado a la práctica profesional del coaching, y muy útil para cualquier tipo de coach (de cualquier escuela, línea o estilo) que quiera dominar la potencia de la no directividad en sus sesiones y procesos de coaching, también está dirigido a cualquier persona que necesite mejorar sus habilidades interpersonales o métodos de liderazgo y gestión de personas, sean líderes, padres o madres, educadores, facilitadores o que se dediquen a cualquier tipo de proceso de ayuda. Este libro te aportará conceptos, métodos y herramientas que podrás poner en práctica inmediatamente en cualquier contexto del desarrollo humano.

Los procesos de ayuda no directivos no son nuevos. Llevan evolucionando de manera espontánea más de 2.500 años, y se han procurado aplicar en diferentes ámbitos, tanto filosóficos como educativos o terapéuticos. Sin embargo, desde finales de los años setenta y comienzo de los ochenta del siglo pasado, se han extendido al ámbito deportivo y empresarial.

En este libro te ofrecemos la sistematización íntegra del marco metodológico del coaching no directivo y las claves fundamentales para que puedas aplicarlo con individuos, grupos u organizaciones que quieran y necesiten aprender a aprender.

Índice

Introducción. Coaching, el arte y la ciencia de la no directividad

CAPÍTULO I. La esencia y definición del coaching
El problema de la definición de coaching
Del paradigma de la transferencia al paradigma de la creatividad
Conocimiento técnico (explícito) y tácito (implícito)
Conclusión

CAPÍTULO II. Acuerdo de coaching y redefinición socrática
El arte de alumbrar la mente humana
Ironía, ignorancia y acuerdo de coaching
La mayéutica socrática y la definición de objetivos
Definición y gestión de objetivos en los procesos de coaching
Conclusión

CAPÍTULO III. Autoaprendizaje, preguntas enfocadas e idoneidad del proceso de coaching
El autoaprendizaje en el proceso de coaching
El arte de hacer preguntas bien articuladas y enfocadas
La idoneidad del proceso de coaching: Matriz creatividad-urgencia
Conclusión

CAPÍTULO IV. Estructura y seguimiento de la conversación de coaching dese la ciencia de la acción humana
Aristóteles y el aprender haciendo
El axioma de la acción humana
Estructura dinámica para las conversaciones de coaching
Aspectos claves que deben tenerse en cuenta en las conversaciones de coaching
Existencialismo y seguimiento de los procesos de coaching
Conclusión

CAPÍTULO V. Las fases fundamentales del proceso de coaching
Introducción
Primer contacto
Sesión exploratoria
Primera sesión de coaching
Segunda y siguientes sesiones de coaching
Conclusión

CAPÍTULO VI. Prestar atención fenomenológica y hacer de «espejo» fiel de nuestros clientes

Introducción
Prestar atención fenomenológica
«Espejar», hacer de espejo de nuestros clientes
Integración del marco competencial del coaching no directivo
ConclusiónCAPÍTULO VII. Del juego interior al coaching no directivo
Tim Gallwey, el juego interior y la esencia de la no directividad en el mundo del deporte
John Whitmore, Graham Alexander y Alan Fine, los inicios del coaching no directivo
ConclusiónCAPÍTULO VIII. Sobre la coherencia, eficiencia y ética en el coaching
¿Coaching o coaching no directivo?
Diferencias esenciales y extremas entre las competencias del coach no directivo y el coach directivo
El valor y utilidad de la no directividad y la cuestión de «grados» o «niveles» de esta en la aplicación del coaching
Conclusión

CAPÍTULO IX. Integración sintética del marco metodológico del coaching no directivo
Introducción
Síntesis del marco histórico del coaching
Síntesis del marco teórico del coaching
Síntesis del marco ético del coaching
Conclusión

CAPÍTULO X. Respuesta a las críticas más comunes a la no directivi-dad en el coaching 
Respuesta a crítica 1
Respuesta a crítica 2
Respuesta a crítica 3
Respuesta a crítica 4
Respuesta a crítica 5
Respuesta a crítica 6
Respuesta a crítica 7
Respuesta a crítica 8
Respuesta a crítica 9
Respuesta a crítica 10

Bibliografía

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En pocas palabras

Autor: Leonardo Ravier.
Número de edición: 1ª edición española (Madrid)
Páginas: 138
ISBN: 978-84-7209-686-8
Fecha de publicación: Marzo de 2016
P.V.P.: 16 €

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Ravier Leonardo
ESPAÑA // Leonardo Ravier es doctor en economía por la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) y doctorando en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Es autor de varios libros (los más recientes, “Historia económica de la empresarialidad. Hacia una teoría praxeológica de la firma”, “Coaching no directivo. Metodología y práctica” y la segunda edición española de “Arte y ciencia del coaching. Su historia, filosofía y esencia”), docente invitado en una decena de diferentes universidades y escuelas de Iberoamérica, coach y conferenciante internacional donde ha trabajado en países como España, México, Ecuador, Guatemala, Argentina y Perú. Leonardo integra de manera interdisciplinaria la economía, el management y el coaching a través de los principios de la acción humana (praxeología), desde los cuales aporta una visión particular al desarrollo y desempeño individual, de equipos, institucional y social. Es normalmente reconocido como pionero y máximo promotor del Coaching no directivo o Europeo-Humanista por la sistematización, desarrollo y extensión histórica, teórica y ética que propone como marco metodológico del coaching a las ideas germinales principalmente desarrolladas por Tim Gallwey (The Inner Game of Tennis, 1974) y John Whitmore (Coaching for Performance, 1992). Director de la colección editorial “Acción, Mercado, Creatividad” en Unión Editorial. Fundador de la International Non Directive Coaching Society (INDCS), marca y entorno que facilita la autogestión en red del movimiento internacional del coaching no directivo, de manera voluntaria y gratuita en base a los principios de libertad, responsabilidad y coherencia frente a la idea y práctica de la no directividad en el coaching.
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